Perceber que estes dois aspectos estão intimamente ligados foi o ponto de partida para a realização deste projecto.
Estando a nossa sociedade a atravessar um momento em que há uma "epidemia do não toque" ou do toque não saudável, todas as actividades com carácter contínuo e numa fase precoce da vida das crianças, que visem a promoção do toque positivo e nutritivo são uma mais valia.
Manifestar carinho através da comida faz parte da natureza humana, no entanto, tanto o comer como o tocar, estão de tal modo banalizados pela sociedade actual que os dois actos mais representativos do afecto e da união entre os indivíduos estão em vias de extinção.
Nas crianças a ansiedade manifesta-se de diferentes formas, e comer é muitas vezes a maneira mais rápida, fácil e divertida que encontram para diminui-la. Se a ansiedade persiste a criança entra num ciclo no qual a ansiedade a leve a comer e aumentar de peso, e o excesso de peso leva-a à ansiedade.
A criança precisa de ser bem tocada para que se sinta segura e não tenha a necessidade de comer para acalmar a ansiedade. Por outro lado, também é importante que a imagem devolvida pelo espelho não perturbe a criança e esta não entre em conflito consigo e com os outros.
A justificação da elaboração de um projecto – TOCAR com SABORES - onde se estimula os sentidos - o toque e o paladar - tem a ver com facto de estes sentidos terem que ser estimulados para manter a sobrevivência do ser humano.
Aliás, estes dois sentidos são fundamentais para a nossa vivência em sociedade. Senão pensemos:
Como é que nos cumprimentamos? - Com beijos; com um abraço, com um cumprimento de mão.
Onde é que nos reunimos? - À volta da mesa.
Aliás, estes dois sentidos são fundamentais para a nossa vivência em sociedade. Senão pensemos:
Como é que nos cumprimentamos? - Com beijos; com um abraço, com um cumprimento de mão.
Onde é que nos reunimos? - À volta da mesa.
